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[组图]《认识弧线》教学设计           ★★★
《认识弧线》教学设计
『 作者:孟磊 | 文章来源:周村区特殊教育中心 | 点击数: | 更新时间:2012-11-22 15:15:12 』

课业类型:绘画课  

教学重点:认识弧线,并能画出弧线

教学难点:画出不同弧度的弧线

教学目标:

  1.认识弧线。

2.能大胆画出各种弧线。

3、培养学生动手能力。

4、一类生能够画、制作各种形状的弧线,并能利用弧线装饰小鱼;

二类生一类生能够画、制作各种形状的弧线;

三类生能够辨别弧线,并能够画出1-2中弧线;

教学准备:

  电子白板课件,黑笔、橡皮泥、彩笔、直尺和画纸.

教学过程:

  一.预热阶段:

1、白板演示直线变弧线的过程。利用白板展示更多的直线。

2、白板进一步演示教学:出示弧线图片

提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字?

3、区别:

 

以上形状的相同点和不同点。

总结:弧线象弯弯的月亮,直线象直尺。

  二.图形刺激

1.白板展示各种弧线的画法.

 

  师:这些线都是弧线。慢慢画你会画的更漂亮.

2.出示实物认识弧线:

1)出示伞;学生找伞上面的弧线

(2)出示一盆吊篮

3、利用白板出示图片辨别弧线。

1)利用白板的铅笔工具让学生标注图片中的弧线。

2)利用白板的聚光灯功能强调图片中弧线。

四、发放橡皮泥,学生制作弧线

1、利用电子展示台,教师演示橡皮泥制作弧线的过程。

2、学生制作。。

3、总结:学生制作的弧线的形状。并利用展台展示学生制作的弧线。

五、练习

1、出示热气球范图,要求学生在图上画出弧线

  2、、用弧线来装饰小鱼。

.作品赏析

  展示作品,说说自己画的线条.

 

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